22.5.12

Expo Piranesi_

¡Imprescindible!

Dónde: en CaixaForum Madrid. Paseo del Prado, 36
Cuándo: hasta el 9 de septiembre



21.5.12

Entrega final

31 de Mayo [quedan 10 días]

16.5.12

Aviso_blogs alumnos

Por favor, actualizad vuestros blogs con el desarrollo del trabajo.
Podéis hacerlo mañana después de la entrega (o después de la siesta de después de la entrega), para no perder tiempo ahora, que la noche será larga...
Que se os dé bien, ¡mucho ánimo!

14.5.12

Entrega final_

Sólo recordaros, tal como vimos en clase, que la entrega final no es el 15 de Mayo (como estaba fijada en la entrada del blog del 15 de marzo), que es festivo (San Isidro), sino el próximo jueves 17 de Mayo.

Dónde: en la C-01
Cuándo: a las 12.00h, hora del comienzo de la clase, deben estar todos los planos colgados en la pared, y las maquetas de todo el semestre expuestas.

El montaje del video para la exposición está, previsiblemente, en marcha. Supongo que la maqueta conjunta también. El jueves se decidirá quién expone, finalmente, su trabajo.

Os recuerdo también que hoy y el miércoles por la mañana estoy a vuestra disposición en el despacho, por si queréis aclarar dudas.

¡Ya queda poco, ánimo!

9.5.12

Fotografías del espacio que nos corresponde en la sede de Hub, para que podáis diseñar el plan.



24.4.12

Entrega_26.04


Se repite la entrega que os pedí para el día 29 de marzo, a la que nadie respondió con el trabajo que se pedía. Por no hablar de quien ni siquiera apareció por aquí.

Me veo en la obligación de deciros que la tensión de trabajo se ha relajado en exceso. Tener con tiempo el plan de trabajo para el semestre debe servir para que vayáis avanzando de forma responsable y madura, comprometidos con vuestro proyecto.
Hay un buen ambiente de participación y debate en clase, que no se corresponde en absoluto con el nivel de trabajo autónomo (en vuestra casa, o en los rincones de la escuela) necesario para avanzar.
Habéis tenido tiempo más que suficiente para preparar la entrega desde el 15 de marzo, cuando se convocó, pero los proyectos están sin desarrollar, hay que reanimarlos. Es imprescindible que los dibujos empiecen a llenarse de información.
Estáis a tiempo de recuperar el tiempo perdido (algunos más que otros), pero tenéis que darlo todo y comprometeros el desarrollo de vuestro trabajo, para que no se quede en una mera ocurrencia.
El jueves expondremos todos los trabajos en clase, en papel, para poder dibujar sobre ellos.
Traed también todas las maquetas de trabajo que tengáis, además de incorporarlas con buenos fotomontajes a los planos. Cuarenta y ocho horas dan mucho de sí.


Formato: A1 en papel
La entrega del próximo jueves es de obligado cumplimiento para quien quiera tener opción de aprobar por curso. Es imprescindible que aparezca en la documentación absolutamente todo lo que os pedí para el 29 de marzo, sin excepción. Dibujadlo con cuidado, sensibilidad y máximo nivel de detalle, no os conforméis con cualquier cosa, porque podéis hacerlo mejor.
Hoy trabajaremos en clase, como vimos. Os veo en un rato...

¡¡Ánimo y a trabajar!!

18.4.12

POP-UP BUSINESS PARK_taller Koehler + Krahe_20 y 21.04













STRATEGIES FOR PUBLIC SPACE IN THE POST-BUBBLE CITY
PHASE I | UCJC | MADRID | 20-21 APRIL 2012

The sudden fall of capital based urban development has placed a huge interrogation mark over the making of the city as a top down induced process. The usual cluster of public and private representatives that were traditionally responsible for its development freezes assumes an expecting role that gives an opportunity for micro-scale agents to take action.

What does public space stand for in the present context of global societies and economic recession? The space for friction par excellence, for interchange and interaction, embraces a chance to ease the gap between a cold ‘coexistence’ and a more desirable ‘conviviality’. As a counterpart of the public realm, collective space sets the basis for crowd-built experience: the rise of bottom up based city opens its codes to user-generated initiatives.

Workshop proposal: each student proposes a concept for a small program to stay for 10-15 years in the ‘yellow cross’, especially focusing on the square in front of the station (250 meter by 50 meter). Together, all the programs form a small pop-up village, built up of events, pop-up pavilions and mobile units. The result is uncertain, collaboration and communication is thus essential. The pop-up park serves as a new heart of the Sloterdijk Area, provides train and bus passengers with transit services and becomes a tourist attraction in the region of Amsterdam.

We challenge students to propose new types of programs and activities and design a functional form of shelter for them. Each group of students must develop the design of one unit. Placed together all the units form a complex landscape. The project will be presented to the businesses in the area and the municipality and urban designers involved.

Criteria is that the proposed program / event should:
1. provide a new service to flows of transit passengers of Sloterdijk station
2. provide a new service to the employees surrounding offices of surrounding office workers
3. respond to its surrounding: constantly changing system of informal activities, called ‘pop-up business park’
4. be mobile, in order to move in time, as part of an organic growth process

Phase 1: for first session in Madrid we propose to research with the students possible pop-up programs based on a reading of the area, study of reference projects and conceptual brain power. You can prepare the workshop by presenting reference projects of temporary settlements of all kinds, in Spain or elsewhere. Each group of students produces a design for a self chosen program, or for one of the programs we provide.

Phase 2: the weekend in may in Amsterdam, each student visits the site and adapts or develops their individual design projects and produces a model 1:50 or 1:20. Placed together, the models will form a fantastic complex structure, in which the in-between space becomes relevant and different configurations can be tested. We will probably work on site in the top floor of one of the office towers (with a fantastic view). We close the workshop with a presentation and discussion with the stakeholders of the city municipality
and some funky architects like Space and Matter and Delva Landscape Architects, and Joris Weits from West 8 and consultants/planners like Interregion group. Presentation location to bed decided.

Friday 20th April
15.30h presentation Marc Koehler
16.25h groups
16.45h work session I
18.00h review
19.00h work session II
20.00h end session

Saturday 21st April
10.00h presentation Enrique Krahe
10.45h work session III
13.15h review
14.00h work session IV
16.00h final review phase I
17.00h end session

hosted by Marc Koehler, Enrique Krahe, Richard Bredewold and Roderick van Klink

Megaestructuras_17.04

Megaestructuras

15.3.12

entrega 29 marzo_


1.    Comprensión del lugar e integración en el entorno

o   Mapas y planos de situación interpretados por cada alumno a demanda de su proyecto, donde consten de forma destacada los condicionantes más restrictivos del mismo. Escalas 1/25.000-1/5.000
o   Sección característica, con alzados contiguos al solar elegido bien detallados. Escala 1/1.000 (incluida en apartado 3)
o   Diagramas del paisaje (físico, natural, industrial, urbano, cultural, sensorial o psicológico)
o   La propuesta del alumno aparecerá en todos los documentos, con definición proporcional a la escala.
o   Una imagen representativa: Dibujo, fotomontaje, render, collage o imágenes en general, que muestre el carácter del edificio y su integración en el entorno.
o   Imagen/es adicional/es (dibujos, fotomontajes, renders, collage)
o   Maqueta del entorno próximo 1/2000-500


2.    Manifestación de un planteamiento claro

Cada alumno estudiará las necesidades del entorno elegido y planteará un programa para desarrollar en Delft (o entorno próximo), una vez elegido el lugar.

El programa podrá ser de extensión variable, pero deberá contener una infraestructura para :

·         Unidades de habitación (individual/colectiva)
·         Uso comercial y/o servicios
·         Uso libre (a elegir por el alumno) a compartir con los residentes de la zona.
·         Aparcamiento para bicicletas y vehículos a motor

Se presentarán diagramas y/o mapas que expliquen el programa propuesto.

Entrega del programa (no necesariamente del planteamiento): 15.03
Formato de trabajo y presentación: Libre

o   Definición del programa: control de accesos y flujos, secuencia de usos, jerarquía de organización en planta, jerarquía de ordenación espacial en sección, hibridación de usos, interacción con el entorno local, etc
o   Adecuación de la propuesta arquitectónica al programa, con especial atención a la estructura.
o   Lema que defina la propuesta: debe ser breve, sencillo y exacto.
o   1 maqueta de trabajo a escala 1/1.000
o   Axonométrica con diagramas de programa, accesos y flujos por plantas 1/1.000-1/500       
o   1 (ó más) maqueta/s adicional/es de trabajo (estructura, cerramientos, espacios, accesos, flujos...)  1/500

3.    Definición planimétrica de la propuesta

.planta de situación (con planta de cubiertas) 1/10.000-5.000 (incluida en apartado 1)
.planta baja, con intervención en el espacio público adyacente 1/1.000-500
(con atención a los recorridos, accesos y espacios libres exteriores)
.1 planta tipo 1/500
.1 planta representativa 1/500
.1 sección representativa 1/500
.1 maqueta de trabajo 1/500-1/200

plan de trabajo_2º semestre

La tendencia demográfica urbana muestra un considerable aumento de las grandes ciudades y una progresiva desaparición de los pequeños núcleos urbanos. En esta situación, y más aún en Holanda -con una visible escasez de suelo-, la verticalidad se presenta como la alternativa más sostenible, puesto que permite hiperdensificar las infraestructuras y reducir el flujo horizontal de ciudadanos, vehículos e instalaciones.

El objetivo de este ejercicio es experimentar con la densificación de tipologías habitacionales para el turismo y construir un soporte estructural para esta organización habitacional que funcionará como un pequeño universo y cuyo plan director se leerá, fundamentalmente, en sección. La morfología podrá ser una agrupación densa, que podrá coexistir con unidades elementales diseminadas por la ciudad o el territorio con arreglo a una ley definida por el alumno.

ENTREGA CASI-FINAL: 15 MAYO 2012

Se pide:

1.  Comprensión del lugar e integración en el entorno

Se trata de elaborar diagramas y/o mapas que exploren del territorio desde una multiplicidad de miradas (medios físico-geográfico, temporal, económico, socio-cultural, industrial, morfológico etc.). Se piden mapas con una intensidad suficiente para estimular el proceso proyectual, documentos que contengan cierto grado de interpretación personal (mapas productivos frente a mapas representativos), espíritu crítico con vocación de transformación del contexto y con conclusiones que marquen las directrices de trabajo.

Los mapas se comparten y toda la clase se convierte en un gran equipo multidisciplinar que trabaja en conjunto para definir el marco de trabajo.

Presentación: 06.03
Entrega: 13.03
Formato de trabajo y presentación: Libre

o   Mapas y planos de situación interpretados por cada alumno a demanda de su proyecto, donde consten de forma destacada los condicionantes más restrictivos del mismo. Escalas 1/25.000-1/5.000
o   Sección característica, con alzados contiguos al solar elegido bien detallados. Escala 1/1.000 (incluida en apartado 3)
o   Diagramas del paisaje (físico, natural, industrial, urbano, cultural, sensorial o psicológico)
o   La propuesta del alumno aparecerá en todos los documentos, con definición proporcional a la escala.
o   Una imagen representativa: Dibujo, fotomontaje, render, collage o imágenes en general, que muestre el carácter del edificio y su integración en el entorno.
o   Imagen/es adicional/es (dibujos, fotomontajes, renders, collage)
o   Maqueta del entorno próximo 1/2000-500


2.  Manifestación de un planteamiento claro

Cada alumno estudiará las necesidades del entorno elegido y planteará un programa para desarrollar en Delft (o entorno próximo), una vez elegido el lugar.

El programa podrá ser de extensión variable, pero deberá contener una infraestructura para :

·         Unidades de habitación (individual/colectiva)
·         Uso comercial y/o servicios
·         Uso libre (a elegir por el alumno) a compartir con los residentes de la zona.
·         Aparcamiento para bicicletas y vehículos a motor

Se presentarán diagramas y/o mapas que expliquen el programa propuesto.

Entrega del programa (no necesariamente del planteamiento): 15.03
Formato de trabajo y presentación: Libre

o   Definición del programa: control de accesos y flujos, secuencia de usos, jerarquía de organización en planta, jerarquía de ordenación espacial en sección, hibridación de usos, interacción con el entorno local, etc
o   Adecuación de la propuesta arquitectónica al programa, con especial atención a la estructura.
o   Lema que defina la propuesta: debe ser breve, sencillo y exacto.
o   1 maqueta de trabajo a escala 1/1.000
o   Axonométrica con diagramas de programa, accesos y flujos por plantas 1/1.000-1/500       
o   1 (ó más) maqueta/s adicional/es de trabajo (estructura, cerramientos, espacios, accesos, flujos...)  1/500

3.  Definición planimétrica de la propuesta

.planta de situación (con planta de cubiertas) 1/10.000-5.000 (incluida en apartado 1)
.planta baja, con intervención en el espacio público adyacente 1/1.000-500
(con atención a los recorridos, accesos y espacios libres exteriores)
.1 planta tipo 1/500
.1 planta representativa 1/500
.1 sección representativa 1/500
-planta baja, con intervención en el espacio público adyacente     1/500 (imp: accesos, relación con viario existente y proyecto de espacio público. Se recomienda reflexionar acerca de la transición espacio interior/espacio exterior)
-planta singular representativa 1/200
-planta tipo   1/200
-estudio de unidades de habitación 1/100-1/50
-sección representativa (incluido entorno próximo) 1/200
-alzado representativo 1/1.000-1/500

4. Definición de la estructura del proyecto

Niveles P1 y P2:
·         Diagrama esquemático de la estructura donde se distingan los distintos órdenes de la misma 1/1.000-500
Niveles P3 y P4:
·         Modelo lineal a escala (podrá ser una maqueta o una axonométrica), se representará la estructura del proyecto. Contemplará los elementos principales y secundarios de la estructura (estructura a gran escala y estructura a escala inferior, tanto vigas y pilares, como el entrevigado. 1/1.000-500
Niveles P5 y P6:
·         Modelo lineal a escala (podrá ser una maqueta o una axonométrica), se representará la estructura del proyecto. Contemplará los elementos principales y secundarios de la estructura (estructura a gran escala y estructura a escala inferior, tanto vigas y pilares, como el entrevigado), con una reflexión intuitiva acerca de las cargas (propias, sobrecargas, normales, horizontales del viento, etc), y una consideración somera sobre su tamaño, transporte y montaje (puede expresarse en viñetas esquemáticas)  1/1.000-500

La estructura debe aparecer dibujada en todos los planos (plantas, secciones, alzados), con definición proporcional a la escala e representación.

5. Definición del sistema constructivo de la propuesta

Niveles P1 y P2:
Respuesta intuitiva
Niveles P3 y P4:
Consideraciones iniciales sobre materiales y sistemas de cerramiento
Sección axonométrica constructiva 1/100
Niveles P5 y P6:
Definición de materiales y sistemas de cerramiento
Sección axonométrica constructiva 1/50


6. Definición de los sistemas de mejora de la eficiencia energética del edificio
Consideraciones iniciales sobre métodos de iluminación y ventilación natural y artificial del edificio.

Formato: A1 vertical, en papel y en pdf

Algunas recomendaciones:

-Se recomienda maquetar las láminas sin encajar los dibujos en marcos rígidos e hibridar la composición del plano para mantener el espíritu híbrido del lugar y del edificio: definición, claridad, seducción

-Maquetar los planos, en lo posible, bajo un mismo esquema compositivo. Idealmente, este esquema debería estar relacionado con la estrategia compositiva del proyecto.

-Cada hoja debería contener una información compleja del proyecto (en general, huir de planos sólo con plantas, planos sólo con alzados, etc.)

-Cada alumno elegirá con cuidado el código de colores que ayude más a definir su propuesta (en general, huir de colores muy básicos y aplicar colores sutiles, pocos y, a ser posible, de mezclas complejas)

-Jugar con distintos grosores de línea para representar elementos de diversa importancia: recomendable no abusar de líneas gruesas y emplear grises, líneas de proyección a puntos, etc

-Incorporar lo mejor del proceso

29.2.12

Colombia_rebuilding a small town



La Universidad Javeriana de Bogotá invita a los alumnos de la ESAYT a participar en un taller de autoconstrucción en la región de Santa Marta (Colombia): Rebuilding a Small Town in Rural Colombia

Objetivo: profundizar en las relaciones académicas entre alumnos y profesores de ambas Instituciones y colaborar con los nativos del municipio de Palomino en la construcción de diversas estructuras urbanas: baños públicos, un pequeño centro deportivo y acondicionamiento de diversas instalaciones. La idea es que alumnos y profesores construyan con sus propias manos.
Más Info en Proyecto Palomino 


Cuándo: del 21 al 29 de marzo de 2012
Dónde: en el municipio de Palomino-Santa Marta (Departamento de la Guajira, norte de Colombia)
Alojamiento: en cabañas en la reserva natural de El Matuy .
Más Info en El Matuy 
Precio y ayudas: detalles en la sesión informativa

Reunión informativa, donde os explicaremos todos los detalles de esta acción, el próximo viernes 2 de marzo a las 14.30h en el vestíbulo de la ESAYT. 


¡Os esperamos!



Brasil_

Las Unidades I y J optan por adaptarse a la situación y reducir el precio del viaje. Por un lado, eliminan Brasilia y lo dejan como un extra (opcional). Por otro, se duerme en habitaciones triples. Y por último, se prescinde de agencias y se contrata a título individual. Con estas medidas, el viaje baja visiblemente de precio. Os animamos de nuevo a reconsiderarlo. 

Las plazas son abiertas a todos los alumnos de la ESAyT. Dos ciudades míticas y un encuentro en la Escola de Cidade que os permitirán conocer la Arquitectura Brutalista.

Para apuntaros o pedir más info tenéis de plazo hasta el 25 de Febrero, enviando un mensaje a la dirección de correo  de Luis Burriel .



23.2.12

Clase del 23.02

Os animo a participar con el grupo de Rafa Beneytez en el grapado de la estructura neumática.
Los planos con la solución de plegado/grapado de J.M.de Prada Poole están disponibles en el campo de prácticas, pero hay que llevar una grapadora por persona. Siento perderme el hinchado de la burbuja.

Nos vemos el martes con todo el trabajo hecho hasta entonces.
Dónde: en el vestíbulo principal (para hacer fotos con buena luz)
Cuándo: a las 12.00h

¡Buen fin de semana!

20.2.12

CELABtalks_Smart cities



Cuándo: 
Martes 21 de Febrero, a las 19:00 h,
Dónde:
HUB Madrid (C/Gobernador 26)
Ponentes: 
Juan Freire http://nomada.blogs.com/
Edgar González http://www.edgargonzalez.com/
Ion Cuervas-Mons http://www.openarch.cc/es

Os animamos a participar activamente a través de:
http://celab-esayt.blogspot.com/
twitter: @celabesayt #smartcities

17.2.12

Albergo en Gozo_entregas

Martes 21: entrega maquetas Albergo en Gozo Reloaded
Martes 28: entrega del fotomontaje


Imagen: Albergo en Gozo (Malta), de Julio Lafuente

visita a ARCO_18.02

Cuándo:
Sábado a las 12.00h
Dónde:
Quedamos en la entrada SUR, más alejada de los pabellones pero cercana a la salida del metro. La feria es en los Pabellones 8 y 10.
Cómo llegar:
Metro: Línea 8. Estación Campo de las Naciones.

15.2.12

Hotel_casos de estudio

SAS Hotel (Radisson)
Copenague, Dinamarca, 1956-1960
Arne Jacobsen

Albergo en Gozo
Malta, 1967
Julio Lafuente

Hilton Hotel
La Haya, Holanda, 1990
OMA

De Rotterdam
Rotterdam, Holanda, 1997
OMA

CCTV Cultural Center
Beijing, China, 2002
OMA

Parador en el Antiguo Colegio de Sto. Tomás
Alcalá de Henares, Madrd, España, 2002
Aranguren & Gallegos

Everland Hotel (10T, 11x3x3,35, 34m2)
Variable (Yvedon, Suiza, Leipzig, Alemania, París, Francia), 2002. Sabina lang & Daniel Baumann

Hotel Mónaco
Montecarlo, Mónaco, 2008
OMA

Jabel al Jais Mountain Resort (masterplan para un resort en las montañas)
Ras al Khaimah, UAE, 2006
OMA

Dubai Renaissance
Dubai, UAE, 2006

Astor Palace Hotel
NY, EEUU, 1999
OMA

Lloyd Hotel
Amsterdam, Holanda, 1999
MVRDV

Two-Way Hotel
Hong Kong, China, 2001
Diller & Scofidio + Renfro

Marco Monteluce Hotel
Umbria, Italia, 2006
MVRDV

Wembley Hotel & Casino
Wembley, UK, 2006
MVRDV

Gwanggyo Power Center (ciudad verde 35km al sur de Seúl)
Seúl, Corea, 2007
MVRDV

Boulders Resort (golf + 50 habitaciones tipo loft)
Scottssdale, Sonora, 2008
Diller & Scofidio + Renfro
Centro de visitantes Hanil & Casa de Huéspedes
(hormigón reciclado)
Chungbuk, Corea, 2008
BCHO Architects

Hotel Eurostars Madrid Tower
Madrid, España, 2008
Enrique Álvarez Salas & Carlos Rubio Carvajal

Future Hotel Showcase
2008
LAVA Laboratory for Visionary Architecture

Motorcity Hotel
Alcañiz, España, 2009
MVRDV

Galije Hotel (concurso, manta verde)
Montenegro, Serbia, 2009
MVRDV

Hiding Triangles (acero y policarbonato, hotel para ciclistas)
Lago di Garda, Italia, 2009
Philip Modest Schambelan + Anton Fromm

Hospedería
Herrera del Duque, 2009. Ted’Arquitectura

Bayside Marina Hotel
Yokohama, Japón, 2009
Yasutaka Yoshima Architects

Vershina Trade & Entertainment Center
Surgut, Rusia, 2009
Erick Van Egeraat

Tribal Hotel (5780 m2)
Tulúm, México, 2009. [NOA] Oliverio Najmias

Tubo Hotel (220m2)
Tepoztlán, México, 2010. T3 Arc

Daspark Hotel (9,5T)
Ottensheim, Austria. Andreas Strauss

Hotel Bus
Aristide Antonas. Colab. Katerina Koutsogianni

Hotel Intercontinental (horror de chapado cerámico, ver sólo fachada vegetal)
Santiago de Chile, Chile, 2011
Alemparte Barreda y Asociados

Gran Terminus Hotel (3000m2)
Bergen, Noruega
On office (Vieira Costa, Rost, Guedes & Moncada)

Hotel Endémico (20 hab., 20m2/ud)
Valle de Guadalupe, Ensenada, México, 2011
Graciastudio (Jorge Gracia)

Hotel Liema
Jurmala, Latvia, 2011
Ventura Trindade Arquitectos

Hotel Barret 001
Barcelona. Comac Architectes (Jabert, Beguier & Eveille)